BEZPIECZNE WAKACJE

Kochane dzieci i drodzy rodzice to nasze ostatnie spotkanie przed wakacjami.

Chciałam podziękować za współpracę w tym roku szkolnym, a był to rok trudny dla nas wszystkich.

Pamiętajcie, żeby spędzić te wakacje bezpiecznie.

Przypomnę zasady bezpieczeństwa.

Obejrzyjcie filmy o bezpieczeństwie.

Życzę Wam wspaniałych, słonecznych, radosnych i bezpiecznych wakacji.

WAKACJE TUŻ, TUŻ.

Witam serdecznie dzieci i rodziców z grupy III

Temat na dziś: Wakacje tuż, tuż.

Zaczynamy od gimnastyki. Obejrzyj teledysk i naśladuj pokazane tam ruchy.

Teraz rozruszamy nasze buźki.

Zabawa "Bystre oko". Odszukaj różnice na obrazkach.

Wskaż  pary.

Wskaż pary letniego obuwia.

Gdzie można spędzić wakacje? Wskaż litery, które utworzą nazwy wakacyjnych miejsc.

PAMIETAJ O BEZPIECZEŃSTWIE PODCZAS WAKACJI !!!

Obejrzyj uważnie film.

Dziękuję za czas spędzony ze mną.

PRZYJACIELE Z RÓŻNYCH STRON ŚWIATA

Witam serdecznie dzieci i rodziców z grupy III

Temat:Przyjaciele z różnych stron świata.

Obejrzyj prezentację i odpowiedz na zadane w niej pytania.

Poprowadź paluszkiem dzieci do ich domów.

Policz dzieci i wskaż odpowiednią cyfrę.

Sprawdź paluszkiem czym lubią się bawić dzieci.

Posłuchaj piosenki.

Może macie ochotę na rysowanie? Obejrzyjcie filmy i spróbujcie narysować dziewczynkę lub chłopca.

Przyjrzyj się dokładnie obrazkom i odszukaj różnice między nimi.

Dziękuję za czas spędzony ze mną.

Dzień Rodziny

Witam serdecznie dzieci i rodziców z grupy III

Temat na dziś: Dzień Rodziny.

Na początek proponuję obejrzeć prezentację multimedialną o rodzinie.
Są w niej ciekawe zadania do wykonania.

Mam nadzieję, że udało się wykonać wszystkie zadania.

Czas na muzykę. Posłuchaj piosenki.

Zabawa "Co dla kogo?". Wskaż jakiej rzeczy poszukuje każdy z członków rodziny.

Przyjrzyj się dokładnie ilustracji i odpowiedz na pytania.

Pytania:

- Ile jest wszystkich osób w rodzinie?

- Ile osób w rodzinie nosi okulary?

- Kto jest najwyższy?

- Kto jest najniższy?

- Czy jest tam osoba, której nie widać? Kto to?

Przyjrzyj się dokładnie ilustracji i spróbuj sam/sama opowiedzieć jak spędza czas rodzina przedstawiona na ilustracji. Poproś rodzica, by napisał w komentarzu "Co lubi robić wspólnie Twoja rodzina?".

Dziękuję za czas spędzony ze mną.

PLENER MALARSKI

Witam serdecznie dzieci i rodziców z grupy III

Temat na dziś: Plener malarski.

Zaczynamy od gimnastyki. Słuchaj piosenki i wykonuj ruchy tam zaprezentowane.

 Czas na rozruszanie Waszych buziek. Popatrz na obrazki i spróbuj naśladować pokazane tam minki.

Teraz mamy rozgrzane i buźki i ciała.

Poproś rodzica o przeczytanie wierszyka a następnie powtarzaj za rodzicem.

GĄSKA PLĄSAĆ CHCE Z ZAJĄCEM,
LECZ BĄK BŁĄKA SIĘ PO ŁĄCE
I CHOĆ GĄSKI BĄK NIE KĄSA,
GĄSKA SIĘ NA BĄKA DĄSA.

Zabawa "Bystre oko". Przyjrzyj się obrazkom i znajdź różnice.

Spróbuj jeszcze raz.

Zabawa plastyczna "Malujemy majową łąkę". Przy użyciu farb namaluj łąkę. Poniżej podaję przykłady.

Możecie poprosić rodziców, by przesłali mi zdjęcia Waszych prac.

Dziękuję za czas spędzony ze mną.

UKŁADAMY OPOWIADANIE

Witam serdecznie dzieci i rodziców z grupy III

Zajęcia całodzienne 8 godzin- 

Temat na dziś: Układamy opowiadanie.

Na początek gimnastyka. Oglądaj teledysk i naśladuj pokazywane w nim ruchy.

Rozruszaliśmy Nasze ciała . Teraz czas na gimnastykę buzi i języka. Popatrz na obrazki i naśladuj pokazane na nich ruchy.

Nasze buzie i ciała są gotowe do pracy.

Czas na zabawę matematyczną. Policz książki na każdej półce.Wskaż na, której półce jest najwięcej książek i na których półkach książek jest po tyle samo.

Teraz obejrzyj uważnie bajkę, a potem odpowiedz na pytania.

Pytania:

- Jaki domek zbudowała najmłodsza świnka i ile jej to zajęło ?

- Jaki domek zbudowała średnia świnka i ile jej to zajęło ?

- Jaki domek zbudowała najstarsza świnka i ile jej to zajęło ?

- Który domek okazał się najbezpieczniejszy ?

- Czy warto być pracowitym ?

Teraz spróbujcie wraz z rodzicem lub rodzeństwem ułożyć własne opowiadanie. Wymyślajcie kolejne elementy opowiadania naprzemiennie. Oto pomocne zdania. POWODZENIA !!!

Dawno, dawno temu.

Za górami, za lasami.

Mieszkał sobie.......................................................

Pewnego dnia wyruszył na wycieczkę.....................

Tam spotkał...........................................................

Razem postanowili..................................................

Bardzo im się podobało...........................................

Postanowili.............................................................

Nadszedł czas na....................................................

Ich przygoda zakończyła się...................................

Myślę, że wymyśliliście wspaniałe opowiadania.

Teraz zapraszam Was na mały QUIZ

1.Miejsce, w którym wypożycza się książki to?

a) biblioteka

b) księgarnia

c) drukarnia

2. Miejsce, w którym kupuje się książki to?

a) drukarnia

b) biblioteka

c) księgarnia

3. Jak miały na imię dzieci, które trafiły do domku czarownicy?

a) Staś i Ola

b) Jaś i Małgosia

c) Tomek i Ania

4. Jakie domki zbudowały świnki?

a) ze słomy, drewna, cegieł

b) z gałązek, betonu, cegieł

c) z gliny, drewna, cegieł

5. Do kogo szedł Czerwony Kapturek?

a) do wujka

b) do dziadka

c) do babci

Mam nadzieję, że udało się Wam odpowiedzieć prawidłowo na wszystkie pytania

1. a

2. c

3. b

4. a

5.c

Czas na następną porcję ruchu. oglądaj teledysk i naśladuj pokazywane tam ruchy.

Proponuję teraz zabawę plastyczną. Obejrzyj film i spróbuj narysować misia.

Dziękuję za czas spędzony ze mną.

SZANUJMY KSIĄŻKI

Witam serdecznie dzieci i rodziców z grupy III

Temat na dziś: Szanujmy książki.

Zajęcia całodzienne 8 godzin- zabawy ruchowe, zajęcia plastyczne, praca z wierszem, ćwiczenia doskonalące percepcję wzrokową, zabawa matematyczna z liczeniem, zabawa 'Prawda czy fałsz ?", pokaz ilustracji tematycznych, film edukacyjny "Jak powstaje książka?".

Zaczynamy od gimnastyki. Oglądaj film i wykonuj omawiane tam ruchy.

Mam nadzieję, że się za bardzo nie zmęczyliście.

W tym tygodniu rozmawiamy o książkach. Musicie pamiętać, że książki należy szanować. Poznajcie zasady szanowania książek.

Teraz wiecie już jak dbać o książki.


Czas na zabawę matematyczną. Policz półki i książki na każdej z nich. Wskaż po dwie półki, na których jest tyle samo książek

Było dużo liczenia?  Na pewno daliście radę. BRAWO !!!

Czas na następną porcję ruchu. Oglądaj film i wykonuj omawiane tam ruchy.

Teraz poproś rodzica o przeczytanie wiersza.

Odpowiedz na pytanie - Dlaczego warto zaprzyjaźnić się z książką?

Jedna z zasada obcowania z książkami- mówiła o używaniu zakładek. Może masz ochotę wykonać własną zakładkę do książki. Oto przykłady:

Poproście rodziców, aby przysłali mi zdjęcia Waszych zakładek.


Pokażę Wam jeszcze miejsce, w którym drukowane są książki.

                                                                  DRUKARNIA


Na zdjęciu przedstawiona była nowoczesna drukarnia. Teraz zobaczcie jak drukowano książki w dawnych czasach.

                 
                                                         MASZYNA DRUKARSKA


Zabawa "Prawda czy fałsz ?". Oceń czy zdania są prawdziwe czy fałszywe:

- Książki kupuje się w księgarni.

- Miejsce gdzie drukuje się książki to biblioteka.

- W bibliotece nie trzeba zachowywać ciszy.

- Można pisać po książkach.

- W bibliotece jest bardzo wiele książek.

- Należy reperować stare książki.

Mam nadzieję, że udało się Wam ze wszystkimi zdaniami. BRAWO !!!

Na koniec obejrzyjcie film, by utrwalić swą wiedzę.

Dziękuję za czas spędzony ze mną.