Witam serdecznie dzieci i rodziców z grupy III Temat na dziś: Dzień Rodziny. Na początek proponuję obejrzeć prezentację multimedialną o rodzinie. Są w niej ciekawe zadania do wykonania.
Mam nadzieję, że udało się wykonać wszystkie zadania.
Czas na muzykę. Posłuchaj piosenki.
Zabawa "Co dla kogo?". Wskaż jakiej rzeczy poszukuje każdy z członków rodziny.
Przyjrzyj się dokładnie ilustracji i odpowiedz na pytania.
Pytania: - Ile jest wszystkich osób w rodzinie? - Ile osób w rodzinie nosi okulary? - Kto jest najwyższy? - Kto jest najniższy? - Czy jest tam osoba, której nie widać? Kto to? Przyjrzyj się dokładnie ilustracji i spróbuj sam/sama opowiedzieć jak spędza czas rodzina przedstawiona na ilustracji. Poproś rodzica, by napisał w komentarzu "Co lubi robić wspólnie Twoja rodzina?".
Witam serdecznie dzieci i rodziców z grupy III Temat na dziś: Plener malarski. Zaczynamy od gimnastyki. Słuchaj piosenki i wykonuj ruchy tam zaprezentowane.
Czas na rozruszanie Waszych buziek. Popatrz na obrazki i spróbuj naśladować pokazane tam minki.
Teraz mamy rozgrzane i buźki i ciała. Poproś rodzica o przeczytanie wierszyka a następnie powtarzaj za rodzicem. GĄSKA PLĄSAĆ CHCE Z ZAJĄCEM, LECZ BĄK BŁĄKA SIĘ PO ŁĄCE I CHOĆ GĄSKI BĄK NIE KĄSA, GĄSKA SIĘ NA BĄKA DĄSA. Zabawa "Bystre oko". Przyjrzyj się obrazkom i znajdź różnice.
Spróbuj jeszcze raz.
Zabawa plastyczna "Malujemy majową łąkę". Przy użyciu farb namaluj łąkę. Poniżej podaję przykłady.
Możecie poprosić rodziców, by przesłali mi zdjęcia Waszych prac. Dziękuję za czas spędzony ze mną.
Witam serdecznie dzieci i rodziców z grupy III Zajęcia całodzienne 8 godzin- Temat na dziś: Układamy opowiadanie. Na początek gimnastyka. Oglądaj teledysk i naśladuj pokazywane w nim ruchy.
Rozruszaliśmy Nasze ciała . Teraz czas na gimnastykę buzi i języka. Popatrz na obrazki i naśladuj pokazane na nich ruchy.
Nasze buzie i ciała są gotowe do pracy. Czas na zabawę matematyczną. Policz książki na każdej półce.Wskaż na, której półce jest najwięcej książek i na których półkach książek jest po tyle samo.
Teraz obejrzyj uważnie bajkę, a potem odpowiedz na pytania.
Pytania:
- Jaki domek zbudowała najmłodsza świnka i ile jej to zajęło ?
- Jaki domek zbudowała średnia świnka i ile jej to zajęło ?
- Jaki domek zbudowała najstarsza świnka i ile jej to zajęło ?
- Który domek okazał się najbezpieczniejszy ?
- Czy warto być pracowitym ?
Teraz spróbujcie wraz z rodzicem lub rodzeństwem ułożyć własne opowiadanie. Wymyślajcie kolejne elementy opowiadania naprzemiennie. Oto pomocne zdania. POWODZENIA !!!
Dawno, dawno temu.
Za górami, za lasami.
Mieszkał sobie.......................................................
Pewnego dnia wyruszył na wycieczkę.....................
Tam spotkał...........................................................
Razem postanowili..................................................
Bardzo im się podobało...........................................
Witam serdecznie dzieci i rodziców z grupy III Temat na dziś: Szanujmy książki. Zajęcia całodzienne 8 godzin- zabawy ruchowe, zajęcia plastyczne, praca z wierszem, ćwiczenia doskonalące percepcję wzrokową, zabawa matematyczna z liczeniem, zabawa 'Prawda czy fałsz ?", pokaz ilustracji tematycznych, film edukacyjny "Jak powstaje książka?". Zaczynamy od gimnastyki. Oglądaj film i wykonuj omawiane tam ruchy.
Mam nadzieję, że się za bardzo nie zmęczyliście. W tym tygodniu rozmawiamy o książkach. Musicie pamiętać, że książki należy szanować. Poznajcie zasady szanowania książek.
Teraz wiecie już jak dbać o książki. Czas na zabawę matematyczną. Policz półki i książki na każdej z nich. Wskaż po dwie półki, na których jest tyle samo książek
Było dużo liczenia? Na pewno daliście radę. BRAWO !!! Czas na następną porcję ruchu. Oglądaj film i wykonuj omawiane tam ruchy.
Teraz poproś rodzica o przeczytanie wiersza.
Odpowiedz na pytanie - Dlaczego warto zaprzyjaźnić się z książką? Jedna z zasada obcowania z książkami- mówiła o używaniu zakładek. Może masz ochotę wykonać własną zakładkę do książki. Oto przykłady:
Poproście rodziców, aby przysłali mi zdjęcia Waszych zakładek.
Pokażę Wam jeszcze miejsce, w którym drukowane są książki.
DRUKARNIA
Na zdjęciu przedstawiona była nowoczesna drukarnia. Teraz zobaczcie jak drukowano książki w dawnych czasach.
MASZYNA DRUKARSKA Zabawa "Prawda czy fałsz ?". Oceń czy zdania są prawdziwe czy fałszywe: - Książki kupuje się w księgarni. - Miejsce gdzie drukuje się książki to biblioteka. - W bibliotece nie trzeba zachowywać ciszy. - Można pisać po książkach. - W bibliotece jest bardzo wiele książek. - Należy reperować stare książki. Mam nadzieję, że udało się Wam ze wszystkimi zdaniami. BRAWO !!! Na koniec obejrzyjcie film, by utrwalić swą wiedzę.
Witam serdecznie dzieci i rodziców z grupy III Temat na dziś: Jak powstaje książka ? Zajęcia poobiednie- 2 godziny- oglądanie bajki i odpowiadanie na pytania, wzbogacanie słownika o nazwy słodyczy, zabawa plastyczna. Obejrzyj bajkę "Jaś i Małgosia" i odpowiedz na pytania.
Pytania: - Kto zostawił dzieci w lesie ? - Co Jaś rzucał na ziemię, żeby zaznaczać drogę do domu ? - Kto mieszkał w domku pełnym słodyczy ? - Kogo czarownica trzymała w klatce ? - Co się stało z czarownicą ? - Co dzieci przyniosły do domu w kieszeniach ? Jaś i Małgosia próbowali w domu czarownicy wielu smakołyków. Nazwij słodycze na obrazku.
Może masz ochotę porysować? Obejrzyj film i spróbuj narysować lizaka.
Witam serdecznie dzieci i rodziców z grupy III Temat na dziś: W bibliotece. Zajęcia poranne- 4 godziny: zabawa ruchowa, ilustracja tematyczna wraz z pytaniami, zabawa matematyczna, ćwiczenia manipulacyjne i grafomotoryczne. Na początku trochę gimnastyki. Oglądaj teledysk i powtarzaj ruchy dzieci.
Teraz przyjrzyj się uważnie ilustracji i odpowiedz na pytania:
Pytania: - Gdzie przyszły dzieci? - Ilu jest chłopców, a ile dziewczynek? - Co robi pani? Na pewno udało się Wam odpowiedzieć na wszystkie pytania BRAWO !!! Teraz opowiem Wam jakie książki możemy znaleźć w bibliotece:
KSIĄŻECZKI Z OBRAZKAMI
KSIĄŻECZKI Z WIERSZYKAMI
OPOWIADANIA DLA DZIECI
BAJKI I BAŚNIE
PIERWSZE CZYTANKI
ENCYKLOPEDIE DLA DZIECI
ATLASY DLA DZIECI Kiedy będzie to już możliwe koniecznie wybierzemy się do biblioteki !!! Teraz przyjrzyj się uważnie ilustracji i policz książki:
Ile jest książek? Udało się policzyć? Książek jest 9 oto cyfra 9
Obejrzyj film "Nauka cyferek- szczególną uwagę zwróć na cyfrę 9
Zabawa "Pomysłowa cyferka": - ułóż cyfrę 9 z rzeczy dostępnych w domu ( guziki, fasolki, koraliki) - napisz paluszkiem cyfrę 9 na talerzyku wysypanym mąką lub kaszą - spróbuj samodzielnie napisać rządek cyfr 9 lub poproś o to rodzica, a Ty pisz po śladzie - uformuj cyfrę 9 z plasteliny, drucika kreatywnego, sznurowadła. Książki mają najczęściej kształt prostokątów. Obejrzyj teledysk. Zwróć szczególną uwagę na prostokąty. Spróbuj wyszukać w domu przedmioty w kształcie prostokąta:
Spróbuj narysować prostokąt a w nim narysuj okładkę swojej ulubionej książki. POWODZENIA !!! Dziękuję za czas spędzony ze mną. MIŁEGO DNIA
Witam serdecznie dzieci i rodziców z grupy III Temat na dziś: Moje książki. Zajęcia- 5 godzin: edukacja czytelnicza, zabawa ruchowa, ćwiczenia na spostrzegawczość, zabawa matematyczna z liczeniem, zagadka słowna, praca z wierszem, test znajomości postaci z bajek, pokaz ilustracji tematycznych. Wiem, że bardzo lubicie książki. Na początku przypomnę Wam, że książki trzeba szanować. Nie wolno po nich pisać i rysować. Przy książce nie wolno pić ani jeść, by się nie zabrudziły. W żadnym wypadku nie wolno drzeć książek.
Teraz zagadka: OTO ZAGADKA KSIĄŻKOWA ! DZIESIĘĆ LITER MA TO SŁOWO, A NA KOŃCU JEST W NIM "TEKA". KSIĄŻKA TAM NA CIEBIE CZEKA, CORAZ INNA, CORAZ NOWA. Na pewno odgadliście, że chodzi o bibliotekę.
W bibliotece możemy wypożyczyć książkę do domu lub poczytać/ pooglądać na miejscu w wyznaczonym kąciku czyli czytelni. Jest jeszcze inne miejsce, gdzie jest bardzo dużo książek- to księgarnia.
W księgarni kupujemy książki, kolorowanki. W przedszkolu poznaliśmy wiele baśni i bajek. Na pewno w domu czytają Wam rodzice. Teraz posłuchajcie bajki i odpowiedzcie na pytania.
Pytania do bajki: - Jak nazywała się dziewczynka z bajki? - Gdzie szła dziewczynka? - Jakie zwierzę spotkała dziewczynka w lesie? - Co zrobił wilk? - Kto uratował Babcię i Czerwonego Kapturka? Zabawa "Bystre oko". Wskaż, który obrazek nie pasuje do pozostałych.
Wskaż obrazek, który pasuje do bajki "Czerwony Kapturek"
OBRAZEK NUMER 1
OBRAZEK NUMER 2
OBRAZEK NUMER 3 Udało się Wam odgadnąć. Myślę, że tak. To oczywiście obrazek numer 2. Znacie bajki przedstawione na pozostałych obrazkach? Obrazek numer 1 to "Jaś i Małgosia". Obrazek numer 3 to "Królewna Śnieżka". Czas na porcję ruchu. Oglądaj teledysk i tańcz.
Teraz trochę policzymy. Policz książki i wskaż odpowiednią cyfrę.
Poproś rodzica o przeczytanie wiersza i odpowiedz na pytania:
Pytania: - Jaką zupę lubi Ada? - Czym Ada lubi się bawić? - Jaką sałatkę lubi Ada? - Czy Ada lubi oglądać książki? Teraz będzie test "Czy znasz postacie z bajek?". Przyjrzyj się dokładnie postaciom . Powiedz z jakiej bajki pochodzą i jaki przedmiot do nich pasuje? Następnie wskaż, który cień przedstawia " Kota w butach".
Jakie postacie z bajek rozpoznajesz na poniższym obrazku?
Może rodzice napiszą w komentarzach jaka jest Wasza ulubiona książka? Dziękuję za czas spędzony ze mną. MIŁEGO DNIA
Witam po przerwie. Zapraszam Was teraz na wycieczkę po europejskich stolicach. Obejrzyjcie film:
Czy podobała się wycieczka? Może rodzice napiszą w komentarzach jakie kraje udało się Wam odwiedzić lub gdzie planujecie przyszłe wycieczki? Teraz trochę powtórki o UNII EUROPEJSKIEJ. Poproście rodziców o pomoc przy czytaniu:
Teraz spróbujcie odpowiedzieć na pytania: - Jak nazywa się stolica Polski ? - Jakie barwy ma flaga Polski, a jakie flaga Niemiec? - Ile gwiazdek jest na fladze UNII EUROPEJSKIEJ? Spróbuj wskazać litery po kolei, aby powstał wyraz POLSKA
Ostatnie zadanie na dzisiaj: Praca plastyczna pt. " Moja wymarzona wycieczka". Możecie narysować miejsca, w których byliście lub takie, które planujecie odwiedzić. Będzie mi bardzo miło, jeśli rodzice prześlą Wasze prace. Dziękuję za czas spędzony ze mną.
